Цель: формировать у детей потребность в доброжелательном общении с окружающими, осознанно проявлять сочувствие и совершать добрые поступки; воспитывать понимание значений пословиц о добре, умение связывать значение пословицы с определенной ситуацией; формировать умения детей проявлять доброту, отзывчивость ко всем, кому это необходимо.

Цель: дать понять родителям о значении зарядки в жизни детей

2 апреля – день распространение информации о проблеме аутизма. Ежегодно в эту дату по всему миру проводятся различные информационные и благотворительные акции, направленные на распространение информации о детях с аутизмом, их возможностях и особенностях.

Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования на фольге. Задачи: Образовательные Ознакомление с новой нетрадиционной техникой рисования на фольге. Воспитательные Развивать цветовое восприятие, эстетический вкус. Развивающие Продолжать развивать у детей интерес к рисованию нетрадиционными техниками Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному настроению Учить рисовать соблюдать пропорции. Совершенствовать умения правильно держать кисточку Коррекционные Развитие мелкой моторики с помощью пальчиковой гимнастики Обогащение словарного запаса : Фольга, бутон, название цветка «тюльпан» Материал и оборудование: картон, фольга, гуашь, кисти, баночки с водой, шкатулка, тюльпан, мешочек с конфетами, ваза для тиснения, салфетки сухие и влажные, кукла царица цветов.

Цель: знакомить детей с причинами возникновения пожаров, формировать навыки безопасного поведения с помощью мультипликации

Цель: развитие речи и артистических способностей у детей через театрализованную деятельность. Задачи: • способствовать развитию творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа, • закреплять умение исполнять средства выразительности (позы, жесты, мимика, интонации, движения, • развивать отчетливое произношение, согласованность диалога персонажей, продолжать закреплять умение выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки

Сегодня занятость на работе не позволяет многим родителям уделять достаточное количество времени воспитанию и развитию детей. Чтобы это получалось, необходимо использовать каждую свободную минуту.

Цель: продолжать знакомить детей с содержанием противопожарных правил, расширять знания о способах тушения пожаров

Для помощи бездомным животным в лице приюта "Ковчег" г.Ялта, организована и проведена акция по сбору кормов для животных. Была собрана большая коробка корма и передана Приюту для собак и бездомных животных "Ковчег" г.Ялта

История народной игрушки уходит корнями в глубокую древность. Это самая ранняя форма художественного творчества народа, населявшего Россию, которая на протяжении многих веков видоизменялась, сочетая в себе колорит и многогранность культуры нашего народа. Материалы для изготовления игрушки были разнообразными. Мастерили из всего, что давала человеку природа: глина, солома, еловые шишки и дерево. Как было малышу не любить такую детскую игрушку? Ведь все, из чего она была изготовлена, было таким знакомым и привычным. Как будто сама природа давала человеку от щедрот своих, чтобы побудить к творчеству и дать жизнь новому творению. Как только малыш появлялся на свет, его верным спутником становилась игрушка или "потешка", как называли ее наши предки. Самые маленькие получали погремушки или "шаркуны". Это могла быть засушенная коробочка мака с семенами, трещотка, яркий лоскуток ткани с колокольчиками или пришитыми кусочками меди.

В старшей группе "АБВГДейка" дети делали открытки с применением нетрадиционных техник: 1. Рисование ватными палочками 2. Пластилинография 3. Рисование с помощью пузырчатой пленки